高效课堂建设 今春开学伊始，县职业技术学校优化和落实各项措施，进一步强化激情文化建设，构建高效课堂。首先是营造激情文化氛围，建设高效学习校园。从办公室到食堂，从教室到寝室、从走廊到橱窗，都有由师生自我设计自己的“名言”与名人名言张贴；两操“早操、课间操”学生高呼班训和口号，课外有学生丰富多彩的体育活动。其次是实施“学生课堂”工程，建设高效学习课堂。在备课上，以班（教研组）为单位，实行集体式多员化，每位教师围绕学生实际，精心设计一堂课；在课堂上，教师做到“十有”，即有讲有练；有静有动；有放有收；有议论有交流；有检查有褒奖；学生做到“三变”即一变被动听为多形式的动，将听说读写练融为一体，课前、课中、课尾、课后集于激动中；二变老师讲为自己全方位的学，将动口、动手、动耳、动眼、动脑调动起来，全面投入到学习之中，使身心处在亢奋中；三变无效为高效，用口答、笔式、演示来检测自己对知识点的掌握，用一个单词、一个公式、一个问题等识记，理解，归纳，运用来落实对知识全面学习反思，自纠过失，提高学习效益，掌握学习方法。再就是强化学生素质展示，建设拉动激情的长效机制。学校每周一在升旗仪式上对表现优异的学生提出表彰，每月对优异的班级和学生予以张镑表彰；学校和班级分别办有学生素质展示专栏，定期展示学生优秀作品（作文、试卷、绘画等），激励学生热爱学习，忘我学习，全身心地投入，提升整体效益。（蒋兴成）