政教简报                                          总第六期                             2008年6月4日   

政教要闻

1、5月1日，全校集中，强调放假（5.1—5.4）期间的安全及注意事项。

2、5月5日，西校区召开全体教师会，总结期中考试前各项工作。 3、5月6日，周家军校长带领全体班主任到县一中观摩学习以课外活动时间为核心的校园激情文化建设。 4、5月8日，召开班主任会，落实周校长关于“两操”的意见，同时启动“手足口病”预防预警工作机制。 5、5月12日中午四川汶川发生8.0级大地震，组织学生有序理智地下楼，下午，县教育局莫局长一行在周校长陪同下到校视察工作；课外活动，进行防震知识教育，印发了防震知识宣传册；晚上启动防震预案，在操场集中防震到10：30分，防止因余震造成的次生灾害。 6、5月14日下午，十堰市十六中领导来校参观校园激情文化建设。 7、5月15日，县防疫站来我校宣传手足口病防疫知识；下午，县教育局、县卫局来我校检查手足口病防治机制建设与落实情况。 8、5月16日，举办抗震救灾捐赠现场会，师生奉献爱心，共捐赠善款22633元，其中教师捐款7850.00元，学生捐款14783.4元。 9、5月17日，各年级的素质成果按时高质量展出。 10、5月19日，学校下半旗向四川汶川地震遇难者致哀，中午14：28全校师生默哀三分钟。 11、5月21日，高一高二年级在操场举行“迎奥运，讲文明，树新风”知识有奖竞赛，高一（2）班荣获第一名。 12、5月22日，落实高中部的“5.30日”文艺晚会节目。 13、5月25日，召开“高三诚信应考家长座谈会”，王兴利校长就高考期间家长应注意的事项及要做好的工作同家长代表作了交流。

老 班 秘 决

14、5月27日，召开“学生心理辅导报告会”，周家军校长热情洋溢，条分缕析，有理有据地为全校学生作了心理健康辅导报告，王兴利校长就高三考生应注意的事项提出了要求。

       班级管理   要多用“心”                    郧西县第四中学    廖德福        班级管理工作是一门育人科学。班主任需要多花心思，多了解，多观察，多动脑。我从毕业参加工作至今，一直担任班主任，深深感受到管理班级得用“心”，会用“心”。即对学生有“爱心”，能 “操心”，有“耐心”和“真诚之心”，对班干部有“放手之心”,与科任教师有“协作之心”，对家长有“热情之心”,对自己培养 “进取心”。有了这些“心”，班级就好管理了。 
　  一、爱心 
　　二十多年前，当我以班主任的身份第一次上讲台，心里非常紧张。可当全班学生以热烈的掌声欢迎我这位新班主任时，我的窘迫感消除了,我的灵魂与心灵受到强烈的冲击，原来做一名老师是这么的光荣。我不由地在心里对他们产生了爱。数周工作下来后,我逐渐意识到拥有爱每位学生的心，是管理好班级的重中之重。作为一个班主任，接触学生的时间最长，生活在学生中间，与学生倾心谈话，深知学生需要教师的关爱。我在平时喜欢与学生拉家常，如“你在家最喜欢做什么？”“天气冷了，你多穿衣服了吗？”“最近进步很大，请继续努力！”与学生交谈沟通，让学生感受到我发自内心朋友式的友情，家人般的关爱，从而搭起了我与学生之间的感情桥梁。真的，把爱心给了学生，学生喜欢你，也就喜欢你所教的学科,对其产生浓厚的兴趣。学的效果当然好,学生也信服你这个班主任,班级就好管理了。这次向灾区献爱心活动，人均捐款近18元，居全年级之首。
　　二、操心 
　　班主任管理班级需要操心。有人说班主任是世界上“最小的主任”，可这“最小的主任”管的事却特别多，班级的卫生、纪律，学生的行为、生活……样样少不了班主任操心。特别是现在的独生子女，头脑灵活、思想独立、个性鲜明、敢说敢做。他们很活跃、喜欢表现自己，自信心强、上进心强。同时也存在一些问题，例如：骄傲、娇气、以自我为中心，喜欢表扬，听不了批评，不够虚心听取别人的意见等。针对这些问题以及孩子的年龄、心理特点，我在班级组织学生学习《中学生守则》和《中学生日常行为规范》。良好的班风已形成，给学生营造了一个温馨而又充满朝气的学习和生活的环境。 
　　三、耐心 
　　我们经常听到老师抱怨：“现在的学生不好教”，“如今的孩子太不懂事“等等。这也难全怪孩子，因为当今社会，孩子们接受到更为丰富、复杂的信息，影响着孩子们。所以管理班级还需要耐心。有时说了一遍不行说两遍，说了两遍不行再说一遍，讲到每一位学生都能牢记都做到为止。我曾教过一位男生，头脑灵活，接受能力强，但成绩平平，总不见上升。我观察他一段时间后，了解到他每天到校早早的，回家迟迟的，是因为在学校有人陪着玩。并且课前不预习，课后不复习，只是课堂上听听。针对他这贪玩散漫的坏习惯，我多次教育，但收效甚微。一次午间休息时，我和本班几个同学在闲谈人生理想，他也在场，我就问他有什么理想，他语出惊人，他长大想做领袖。这时我抓住时机，拍了拍他的肩膀，笑着说：“好，有志气！我们国家领导人个个有学问，可都是刻苦学习才得来的，你呢？”我接着耐心引导道：“如果你能充分利用时间特别是早中晚这些你经常玩的时间去学习，而不再是玩。你成绩一定会上升的，那样才有做领导的底子！”他不好意思地摸了摸自己的头，说了句我最爱听的话：“廖老师，我会改正坏习惯。”从此，这位学生慢慢地改正了缺点，能抓紧时间了，学习用功,成绩也上升了,还光荣地加入了共青团。 
　　四、真诚之心 
　　班级管理需要“真心”“诚心”，使学生觉得老师做的一切都是为了自己成长。这就需要班主任能不分厚薄地对待学生，平时要多与学生谈心，要多注意学生的举止言行，掌握他们的思想变化，一旦发现问题苗头后，就要进行教育引导，以帮助他们健康成长。每个班级都有拔尖学生和学习有困难的学生。对于后者，我并没有放弃他们，而是因材施教，采用各种不同的方法，教育他们如何做人，做好人，向他们讲先成人后成材的道理。并且经常给这些学生家长打电话，这样做一方面对家长产生促进作用，对孩子有信心。另一方面使学生觉得自己受老师的重视从而树立自信心。 
    五、放手之心 
　　班级管理要搞好,光*班主任个人是不行的。因为一个班级主要的活动都是学生之间活动,主要的关系也是学生之间的关系,要想了解学生,要想真正了解一个班级,就必须深入到学生之中,在这方面,班干部有着特殊的优势,所起的的作用显得非常重要。因此，班主任要有“放手之心”，即大力培养班干部队伍，让他们成为自己的左右手。这做好了，班级的各项工作就自然地好开展了,班级管理也就事半功倍了。培养班干部最重要的是使他们清楚地认识了自己的身份。我经常对班干部说：能担任班干部不是因为你学习表现好而得到的一种荣誉和奖励,也不仅是你能够以身作则，严格要求自己，模范守纪，主要是因为你具有较强的独立工作的能力，在同学们心中有威信，大家才选你的。　 　六、进取心 
　　班主任工作也是一门学问。除了认真工作外，还要努力钻研，锐意进取，也只有这样才能出成绩。每学期我都精心制定班主任工作计划，认真完成，常常反思工作中的得与失，精心写好班主任工作总结，以积累工作经验，将班主任工作做的更好。学期结束，根据学生的综合表现，撰写操行评语，指出不足，表扬优点，提出希望。并且利用最后一次班会进行点评，力求学生能借此提高自我评价能力和培养相互学习的态势，在假期能不忘学习。让这心灵的对话更具有震撼人心的情感力量。我除了经常向我校的一些具有丰富工作经验的班主任老师学习，还充分利用学校所订购的教育书、报刊，特别是《人民教育》、《湖北教育》和《中学生学习》，对其中的“班主任工作”方面的内容认真学习研究，以期收到 “他山之石，可以攻玉”的效果。 
　　班主任只有用“心”来管理班级，才会孕育出一个个真、善、美的心灵，培养出一班好学生，带出一个好班级。  

比比看

 

2008年5月班级量化评估分  

班级	第一周	第二周	第三周	第四周	合计分	班主任	班级 人数	折算分
高一(1)	99	99.5	100.5	97	396.00	雷尚兵	51	98.04
高一(2)	99	100	90.5	100.75	390.25	陶修干	54	95.49
高一(3)	98	98.5	93	101	390.50	李先成	85	97.21
高一(4)	94.5	99.5	95.5	99.5	389.00	陈敦宝	56	95.09
高一(5)	100	100	100	101.25	401.25	廖德福	65	100.48
高一(6)	97	100	99.5	101.25	397.75	周仁莲	86	99.35
高一(7)	98.5	98.5	90	100.25	387.25	王兴青	83	96.16
高一(8)	100	99	99.7	101.25	399.95	潘远兵	93	99.99
高二(1)	98.5	100	100	100.25	398.75	赵洪斌	39	99.20
高二(2)	99.5	99.5	101	100.5	400.50	陈开鸿	51	100.25
高二(3)	98	100	99.5	99.75	397.25	王子丽	51	98.65
高二(4)	100	98.5	99.6	100.5	398.60	张昌才	43	99.19
高二(5)	100	100	99	101.75	400.75	周明华	48	100.39
高二(6)	99.5	98.5	100.3	101.5	399.80	宋方祥	93	99.95
高三(1)	100	97.5	101	100	398.50	殷学军	64	99.41
高三(2)	100	100	101.5	100	401.50	余致平	40	100.94
高三(3)	100	100	98.6	99.25	397.85	王兴洪	60	99.10
高三(4)	100	100	98.6	98	396.60	钮恩平	53	98.40
高三(5)	100	99.5	99	100	398.50	陈猛	68	99.45
高三(6)	100	100	101	100.5	401.50	董远成	38	100.99
高三(7)	99	95	92.7	100	386.70	谢合先	67	95.04

胜者为

文明评比通报 一、文明班级：    高三（6）班   班主任：董远成      高二（5）班   班主任：周明华 高一（5）班   班主任：廖德福 二、安全卫生先进集体：    高三（2）班   班主任：余致平      高二（2）班   班主任：陈开鸿    高一（8）班   班主任：潘远兵 三、文明寝室：   男生：204室（高一（1）班）205室（高一（2）班）405室（高二（3）班）   女生：605室（高二（1）班）603室（高一（6）班）707室（高二（6）班）