深入学习实践科学发展观

信 息 简 报

中共郧西县职业技术学校总支办公室主办                    第3期

郧西县职业技术学校：

学习实践科学发展观    破解就业难题

5月5日，我校350余名07级毕业生远赴苏州华硕集团就业，加上前两批赴武汉美的集团和福建新威集团就业的学生，县职业技术学校07级毕业生已全部就业，在全球金融危机肆掠，企业大肆裁员的背景下，我校不仅实现学生全部就业，而且是优质就业。这是我校运用科学发展观破解发展难题的又一硕果。

多年来，学校立足县域经济，瞄准人才市场，大力培养适应经济社会发展的实用人才，积极实施“订单培养”、“定点就业”，真正实现了“招得来，学得好，出得去”。为毕业生就业及农民工转移输出搭建了一条绿色通道。

成立组织，强化领导，搭起毕业生就业的指挥平台

毕业生就业安置是否畅通，就业后是否稳定，直接关系到学校在校生的稳定问题和学校的招生问题，可以说，毕业生是否能够顺利、优质就业直接关系到学校的生存和发展。为了更好的做好毕业生的就业安置工作，确保学校的可持续发展，学校一是成立了以校长为组长，分管副校长为副组长，各班子成员为组成人员的毕业生就业安置工作领导小组，全面规划、指挥、协调毕业生的就业安置工作；二是组建毕业生就业安置办公室作为毕业生就业安置的专门机构，选聘长期从事毕业生就业安置工作、有丰富安置经验的同志任办公室主任，具体落实毕业生就业安置工作；三是在深圳、苏州、西安等地建立毕业生就业安置联络处，安排专人专门负责毕业生就业的信息收集、联络安置、跟踪服务等工作；四是引进激励措施，鼓励人人参入就业安置工作，发挥就业安置的团队优势。这样，就搭建了一个集信息收集、协调指挥、组织实施、跟踪服务于一体的综合性的毕业生就业安置管理平台，为实现毕业生的优质、高效就业提供了组织保证。

调整思路，确保质量，构建优质就业通道

毕业生能否实现优质就业，首先要看毕业生的质量，对此，我校创新思维、大胆改革，采取了一系列行之有效的措施，切实提高毕业生质量。

一是调整思路，大胆改革，准确定位学生的培养方向。作为中等职业技术学校，我们培养的是在生产、服务、技术和管理第一线工作的高素质劳动者和中初级专门人才，当前社会需要的是具有较强动手能力的生产者。为此，我们瞄准市场需求，结合学生实际，大胆提出了“理论够用，实践管用，能够发展”的十二字培养方针。结合这一方针，我们进行了一系列的改革；一是果断调整专业课和文化课的比例，由过去的5：5调整为6：4，加大专业课的比重；二是在教学中按照“低起点、慢节奏、少理论、多实践、重德育、齐发展”的原则，降低起点，放慢节奏，注重实践教学，重视学生职业道德的教育；三是改革学制，尝试学分制。结合学生的实际情况，我们逐步在中职教学中尝试学分制和“1+1+1”、“2+1”的教学模式，既在学校学习一到两年，然后到企业实习一年，再回到学校学习，这样有助于学生实践技能的提高，强化了理论与实践的结合，注重了学生综合素质的提高，用人单位对此非常满意。

二是注重过程管理，向内挖潜，不断提高育人质量。在教学管理中，我们注重过程管理，通过严格管理，提高育人质量，实现管理育人：一是在学生管理上实行开放式教育和封闭式管理相结合，准军事化管理和人性化管理相结合；二是在教学上实行一日全程管理，狠抓教学常规，积极开展教学研究，大力培养学生的动手能力；三是积极开展以提高学生综合素质的“七个一”活动，利用周末，采取学生自愿的方式，通过参加相关训练队的活动来提高学生的素质；四是修订完善了各专业教学计划，使之更贴近学生学习和就业的实际；五是制订了切合实际的中职教学评估方案，积极组织实施。通过这些措施，提高了教学效果，增强了学生的就业竞争力。

三是加强实训基地建设，培养学生的动手能力。为了把理论知识和科技成果转化为学生动手操作的生产技能，以提高学生的就业竞争力，我校着力于“三个结合”和两个“共建”。即产教结合、学用结合、理论与实践结合，使校办产业基地与专业实习基地共建、实验基地与人才培养基地共建。几年来，先后与湖北卓越集团、郧西县青达建筑实业公司、郧西精诚汽配公司、郧西县城关幼儿园等单位建立了校外实习基地，为学生提供了实习场所，有力的促进了专业实践教学，增强了学生的动手能力，提高了学生的素质。

正是由于我们多年来一直注重学生动手能力的培养，一贯重视学生综合素质的提高，从而才使得我校的毕业生在竞争激烈的人才市场上走俏，成为人才市场上的“香勃勃”。

联合办学，校企共建，开通毕业生就业的直通车

我校积极开展与企业联合办学，充分利用企业的资源，实现学生走出学堂，即入厂房，开通毕业生就业直通车是我校毕业生就业安置的重要举措之一。自2003年以来，学校先后与湖北卓越建设集团、深圳富士康科技集团、深圳东亚科技集团、东莞常平通达工业村、苏州华硕电子集团、苏州昌盛科技、浙江联诚科技、宜昌意华实业有限公司等多家企业联合，由企业提供实训场地、实习计划和实习指导老师，并派学校紧缺的专业课教师为学生授课，派指导教师亲临校园指导学校的教学实践活动，按协议接受学生就业，或将学生先招进企业进行实习实践活动，然后由企业考核录用。通过这种方式，实现了学校与企业的有效对接，真正开通了学生就业的直通车。

搞好三个服务，完善毕业生就业服务体系

我们在毕业生就业安置上不是一“安”了事，而是积极为毕业生提供优质、高效的服务，实现毕业生的优质就业。为此，我们通过搞好三个服务，来完善毕业生就业服务体系：一是搞好信息服务。我校先后在“珠三角”的深圳，“长三角”的苏州及古城西安设立了就业联络处，安排专人负责，广泛收集就业信息，为毕业生提供优质、高效的就业信息服务；二是搞好毕业生的跟踪管理服务。对实现就业的毕业生，我校实行半年的跟踪管理服务期，毕业生就业后对就业单位不满意的，学校免费提供再就业安置服务；三是提供就业维权服务。对就业单位侵害毕业生权益的，学校协助有关部门开展维权服务，以保障毕业生的合法权益，通过这些服务真正让毕业生放心，家长安心。

“问渠哪得清如许，唯有源头活水来”，正是由于我们做好了毕业生的就业安置工作，才使得我校的招生工作蒸蒸日上，继2008年招生突破2400人大关之后，2009年单就春季招生就突破了1000人大关，使学校发展步入了健康、快速、可持续发展之路。

县职业技术学校举行学习实践科学发展观专题演讲赛：5月5日，县职业技术学校学习实践科学发展观演讲赛在该校阶梯教室举行，三个校区6名选手通过各校区预赛从200余名教职工中脱颖而出参加了最后的决赛，经过激烈角逐和评委们的认真评比，最后东校区的祝河艳老师勇拔头筹，夺得第一名。通过这次演讲赛使全体老师们受到了一次很好的科学发展观教育，为该校进一步推进学校学习实践科学发展观活动，实现学校又好又快发展奠定了良好的思想基础。