深入学习，扎实整改，切实推进职业教育科学发展 ------县职业技术学校学习实践科学发展观活动总结   郧西县职业技术学校是一所融职业中专、职业高中、县教师继续教育中心、驾驶员培训学校、十堰电大郧西分校、职业技能培训中心、青少年学生校外活动中心为一体的多功能、综合性国家重点职业学校。学校一校三区，现有在校生7000余人，教职工226人，现有党员89人，其中在职党员57人。在县委及教育局党委的正确领导下，在县、局督导组的亲自指导下，我校积极结合实际，精心组织，周密安排，扎实开展学习实践活动，圆满完成学习实践活动各阶段工作任务，为学校各项工作快速、全面、协调、可持续发展打下了良好的基础。现将我校学习实践科学发展观活动工作总结如下： 一、学习实践活动的整体情况 我校学习实践活动于 2009年 4月 14 日 正式展开，到 2009 年8月30日 结束。为开展好学习实践活动，确保学校事业又好又快发展，学校全体教职工积极投身于这次学习实践活动。根据局党委的统一部署，学校及时成立了学习实践活动工作领导小组，认真制定了《郧西县职业技术学校关于深入学习实践科学发展观活动实施方案》，整个学习活动严格按照学习调研、分析检查、整改落实三个阶段稳步推进。在局党委的正确领导下，经过全校教职员工的共同努力，各项工作进展顺利，圆满地完成了学习实践科学发展观活动的各项工作任务，有力地促进了学校各项工作全面、协调、可持续发展。 二、学习实践活动的主要做法 (一)、成立组织，强化领导，构建学习实践活动指挥平台 “火车跑得快，全凭车头带”，要开展好学习实践科学发展观活动，就必须构建一个强有力的指挥平台，为此我校在县教育局召开教育系统学习实践科学发展观动员大会之后，就立即召开总支班子会，研究部署我校学习实践科学发展观活动工作，会上成立了以校党总支书记、校长周家军同志为组长，党总支委员、副校长汤宝安同志为副组长，其他班子成员为组成人员的学习实践科学发展观活动领导小组，全面统筹协调学校学习实践科学发展观活动。同时，领导小组下设办公室和三个学习督导小组，选派得力人员担任办公室主任和督导小组组长，办公室具体负责学习实践活动日常工作，三个督导小组分别负责一校三区及退离休支部党员的学习实践活动。这样就构建了一个学习实践活动的协调指挥平台，为我校学习实践科学发展观活动的圆满完成确立了组织保证。 (二)、统一思想，提高认识，为学习实践活动确立思想保证 为进一步统一思想，提高认识，把全体教职员工的思想统一到学习实践科学发展观活动上来，我校分阶段召开了学习实践科学发展观活动动员大会。各阶段动员会上分别学习了局党委相关文件，听取了校党总支书记、校长周家军同志所作的动员报告及县督导组和局督导组领导的重要讲话。通过各阶段动员会使同志们进一步明确了学习实践科学发展观活动的意义，提高了对学习实践科学发展观活动的认识，增强了搞好学习实践活动的信心和决心。 (三)、广泛宣传，积极推进，营造学习实践活动的良好氛围 为营造学习实践活动的良好氛围，我们积极开展宣传活动，大力宣传学习实践活动的重大意义和学习实践活动开展情况：一是在各校区醒目位置悬挂学习实践活动的专题标语；二是创办了《深入学习实践科学发展观信息简报》，每周一期，定期通报我校学习实践活动的进展情况，已先后办了六期；三是安排专人负责信息上报，及时上报我校学习实践活动的最新情况，按时完成信息上报任务；四是在报刊、电视、网络上积极宣传我校学习实践科学发展观的各项活动，目前我们已经在《郧西周刊》上发表3篇，在《郧西在线》、《郧西党建网》等网络媒体上发表4篇，在局党委《信息简报》上发表2篇，在郧西电视台播出6期专题活动信息；五是学校办了一期学习实践活动专栏，定期公布学习实践活动情况；六是校团委主办了一期学习实践活动手抄报；七是组织各班办一期以学习实践科学发展观为主题的黑板报。通过这些措施使同志们进一步增强了对学习实践科学发展观的认识，为学习实践活动营造了良好氛围。 (四)、精心组织，扎实做好规定动作，圆满完成各阶段工作任务 1、学习调研阶段：认真落实十个“一”。即开辟一个学习园地，班子成员每人举行一次辅导讲座，党员干部每人关注一名“德困生”，辅导一名“学困生”，资助一名“贫困生”，创办一份学习简报，举行一次科学发展观学习实践考试，举办一次以科学发展观为主题的演讲赛，开展了一次以“科学谋发展，我为职教献一计”为主题的征文比赛，写一篇学习心得，开展一次以“学习科学发展观，促进学校大发展”为主题的思想讨论会，办一块专题展板；完善党员先进性承诺，深化“党员先进性明白卡”活动，搞一次专题调研，形成一份高质量的调研报告。通过十个一活动，使学习调研阶段工作高效运行。 2、分析检查阶段：以分析检查报告为着力点、积极破解学校生存和科学发展难题。一是召开班子专题民主生活会。 2009年 6 月 2日下午 ，召开了班子民主生活会。每位班子成员紧紧围绕“对照科学发展观找差距”的主题，针对征求到的意见和建议，结合各自工作实际查找领导班子和个人在贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题，深入剖析问题原因，开展批评与自我批评， 提出了整改措施。 民主生活会始终洋溢着民主团结、求实创新的良好氛围。生活会达到了沟通思想、增进团结、提高觉悟、加强班子建设的目的，收到了良好效果，县、局督导组领导参加了会议，并作了重要讲话；二是认真撰写分析检查报告。分析检查报告是前段学习实践活动成果的集中体现，也是整改落实的主要依据。我们把撰写分析检查报告作为把握学校发展规律、查找突出问题、剖析问题根源、理清发展思路、形成科学发展共识的重要契机，坚持把学习成果、专题调研成果、民主生活会成果转化为高起点、高标准、高质量的分析检查报告。在认真开展专题调研，广泛征求各方面意见和建议，召开专题民主生活会的基础上，认真分析了学校贯彻落实科学发展观的主要情况，认真查找了在贯彻科学发展观方面存在的问题和不足，深入分析原因，提出了进一步贯彻落实科学发展观的努力方向，形成了贯彻落实科学发展观情况的分析检查报告。《分析检查报告》着力在深入学习科学发展观上下功夫，在认真吸取各方面意见和建议上下功夫，始终注意紧扣深入贯彻落实科学发展观、进一步推动学校生存和科学发展这一主题，突出检查分析问题、理清科学发展思路这个重点，立足学校实际，注意体现针对性、指导性和可操作性。同时还将自查报告挂在学校网站，接受监督；三是积极开展群众评议工作。领导班子分析检查报告形成后，学校认真组织群众评议，参评人员包括教师、学生代表、离退休教师、学生家长代表等，参加评议人员着重从领导班子对科学发展观认识深不深、查找问题准不准、原因分析透不透、发展思路清不清、工作措施可行不可行等方面进行了评议并提出了意见建议，同时将分析检查报告向全校师生公布，随时接受监督，接纳建议。对群众评议中提出的意见，校领导班子认真研究，充分吸收，体现到分析报告中，提高了分析报告的质量。 3、整改落实阶段：狠抓整改落实，不断创新学校科学发展新机制。一是认真制订整改方案。学习实践活动转入整改阶段以来，学校领导班子充分认识整改落实阶段的重要性就是解决实际问题，增强解决突出问题的自觉性和责任感，突出“解决问题”这个重点，就进一步做好整改落实阶段的工作进行了专门研究，结合工作实际和性质确定了解决问题阶段的重点工作，进一步抓深入、抓推进、抓落实。对照科学发展观的要求，客观分析贯彻落实科学发展观的现状，对查找整理出的影响和制约学校科学发展以及教职工反映的意见建议进行逐条分析，制定了切合实际、行之有效的整改方案，并召座谈会就整改方案进行研究讨论，提出了修改和完善意见后，向全校职工公布了方案；二是把握中心环节，集中力量抓整改。通过整改集中解决问题是科学发展观学习教育活动的着眼点和落脚点，也是对此项工作是否取得成效的重要检验。基于此种认识，我们紧紧抓住整改落实这个中心环节，在前一段边学边改、边议边改、初步解决一些问题的基础上，进一步集中力量抓整改、抓落实，精心制定整改方案。结合前两个阶段查找出来的影响和制约我校生存和科学发展的突出问题进行了全面系统的梳理，归纳了近期重点解决的突出问题，并在此基础上制定了整改落实方案。把查找出来的五个方面的问题进行排队，区别轻重缓急，制定了整改落实任务分解表，做到了整改项目、整改办法、分管领导、相关处室责任清楚；对于具备条件的马上进行了整改；对通过努力能够解决的，进行了限期整改；对受客观条件一时解决不了的，向群众说明原因；对涉及多个综合部门的问题，采取了积极探索等解决问题的有效方法；三是进一步解放思想，认真清理现有制度，积极实施制度创新，出台了一批切合当前实际的相关制度，进一步规范了学校管理；四是认真开展了民主测评工作，群众对学习实践活动的满意率达99%。 (五)、学以致用，积极以科学发展观来指导工作实践 我们在学习实践科学发展观活动当中，不仅扎实学习，而且学以致用，积极运用科学发展观理论来破解学校发展难题：一是运用科学发展观理论破解毕业生就业难题。在全球金融危机肆掠，企业大肆裁员的背景下，我们积极运用科学发展观，早打算、早安排，科学地统筹毕业生就业安置工作，实现了我校07级1000余名毕业生全部优质就业；二是运用科学发展观理论破解困难学生发展难题。针对我校“三困生”（贫困生、学困生、德困生）较多的现状，如何实现不让一个贫困生辍学，不让一个学困生落伍，不让一个德困生掉队的目标，是我校目前发展的一个难题，学习科学发展观理论后，我们充分认识到，只有实现这部分学生的科学发展，实现他们的人生价值，才能实现学校的科学发展，为此我们以科学发展观为指导，创造性的提出了“三困生”帮扶制，通过结对帮扶，逐步实现了这部分学生的有效转化，为学校的可持续发展打下了坚实基础；三是运用科学发展观理论破解学校资金不足，实训设备投入少的难题。中等职业学校在搞好理论教学的同时，更要抓好实训教学，而庞大的实训设备投入是学校难以承担，为破解这一难题，学校打破传统观念，放下官办架子，积极引入民间资本，扩大了驾校办学规模，创办了电焊车间、广告创作室等一系列实训室，实现学校未投入一分钱，却解决了学生实训难题；四是运用科学发展观理念破解招生难题。为进一步了解广大学生及家长的现实要求和家庭状况，我们积极运用科学发展观的理念来统筹招生工作，组织教职员工进村入户，了解学生的现实要求，为学校发展带回了大量富有建设性的意见，由于我们的科学谋划，今年我校招生工作再上新台阶，在全县生源大大减少(与去年同期比下降了2000多人)的情况下招收了1600余名新生，大大超过了去年同期和兄弟学校。 （六）、以学习实践活动为契机，大力推进“城乡同携手，科学谋发展”工作 为贯彻落实县委文件精神，实现城乡统筹协调发展，我校积极开展对观音镇县沟村的帮扶工作，为确保帮扶工作做出实效，我们一是成立了领导小组和扶贫工作队，领导小组组长由校党总支书记、校长周家军同志亲自担任，各校级班子成员参入，全面统筹、协调、规划结对帮扶工作，扶贫工作队由副校长汤宝安同志和校长助理柯昌贵同志任正、副组长，选拔有丰富扶贫经验的同志为成员，具体负责帮扶工作；二是制定了工作规划和方案，拟订了具体帮扶措施，同时成立了十个帮扶小组，各小组由班子成员带队，相关党员参与，分别与观音镇县沟村的十个村民小组结成对子，开展帮扶工作；三是学校班子成员多次亲自深入县沟村，查看村情村貌，确定具体帮扶措施，与县沟村两委班子进行座谈，研讨县沟村发展大计。正是由于学校对此项工作的高度重视，目前此项工作推进迅速，各项帮扶措施正有条不紊的进行。  (七)、完善档案，构建学习实践活动信息资源库 为使学习实践活动信息能够实现资源共享，并为领导提供决策提供依据，我们在做好学习实践活动各项工作的同时，及时收集整理相关档案：一是我们为每位党员教师配备一个专用档案盒，建立党员教师学习实践科学发展观活动的专项档案；二是及时分门别类整理好学校学习实践活动的综合档案，已归类整理科学发展观专项档案30余盒，系统收集、整理了学校学习实践科学发展观综合档案。 三、学习实践活动的工作成效 通过此次学习实践活动，学校取得了较大的成效及收获，效果明显，同时也进一步推动了学校工作的发展。 一是通过学习实践科学发展观活动的开展，使全校教职工明确了开展学习教育活动的重大意义。激发了大家参加学习、接受教育的积极性，明确了全面落实科学发展观的必要性和紧迫性，增强了责任感，充分认识到了用科学发展观指导我校各项事业发展的重要性。 二是通过此次学习实践活动，明确了制约学校生存和发展的瓶颈。提出了可操作性的学校科学发展的目标模式、路径和具体举措。 三是教职工思想观念、工作思路、工作作风等有了明显的改观。 学校领导班子对科学发展观的理解力、执行力、操作力以及创造力有了较大的提高，为学校今后工作的更好开展增强了信心，奠定了基础。 四是增强了全校教职工进一步树立和落实科学发展观的主动性和自觉性。达到认识的再统一，观念的再更新，思想的再解放，为我校又好又快地发展奠定了思想基础。 五是通过学习实践活动，增强了领导干部的科学发展意识，提高了用科学发展观指导办学、教育教学、管理等工作的能力，提高了领导干部正确处理发展、改革、稳定的关系，科学治校、民主治校、依法治校的本领。 六是通过此次学习实践活动的开展，进一步促进了我校事业的发展。通过我校宣传科学发展成就、破解科学发展难题、创新科学发展机制等工作，进一步明确了学校发展的总体规划、总体目标，为学校今后的发展描绘了蓝图，增强了全校教职工工作的积极性，增强了全校教职工发展职教事业的信心。 四、学习实践活动的主要经验 一是坚持把学习贯穿始终。在党总支的认真组织下，全校教职工始终把学习作为一项政治任务来抓，做好笔记，写好心得，从而进一步提升党员干部对科学发展观科学内涵、精神实质和根本要求的理解和把握，进一步用科学发展观武装头脑，指导实践，推动工作。 二是坚持把解放思想贯穿始终。我们认为落实科学发展观的最大障碍是思想障碍。因此，我校始终按照局党委的要求，进一步加大解放思想的力度，在学校优化发展环境上进一步解放思想，在以改革创新精神，推动学校事业上进一步解放思想，形成解放思想无止境、开拓创新不停止的局面。 三是坚持把解决问题贯穿始终。践行科学发展观最终是要解决问题的，而破解难题的关健也是要解决实际问题。我们能把解决问题贯穿于整个学教活动的始终，使学教活动取得实实在在的成效，使科学发展观落到实处。 四是坚持把理论与实践结合贯穿始终。在增强科学发展观理论学习的创新性上下功夫，树立发展意识、发展成就、发展方向，查找思想观念上的差距，并把先进的科学的方法运用到实际工作中。 总之，通过这次学习实践科学发展观活动，学校全体教职工普遍感到受益非浅，效果明显，精神风貌进一步得到改善，思想进一步得到升华，收到了良好的预期效果。学校领导班子有决心引导广大教职工无私投身职教事业，为实现学校全面、快速、协调发展，创建国家示范中等职业学校贡献力量。       中共郧西县职业技术学校党总支 二00九年八月二十五日