提升文明档次 铸就文明品牌 办人民满意学校  ——郧西县职业技术学校创建市级最佳文明单位汇报材料   郧西县职业技术学校是一所融职业中专、成人中专、教师进修学校、电大分校、技工学校、汽车驾驶学校、职业技能培训中心等多位一体的国家重点中等职业学校。学校格局为一校三区：东校区、西校区、汽驾校区。校园占地面积140余亩，建筑面积40000余平米，现有教职工223人，其中专业课教师86人，在校中职学生达6300余人，农村劳动力转移培训学员年达3500余人，在岗职工培训达3000余人次。1995年被认定为省级重点职业学校，2001年被认定为省“512工程”合格学校，2004年以来，先后被国家科技部授予“星火科技培训学校”，郧西县人民政府授予“郧西县人力资源开发培训基地”，“郧西县阳光工程培训基地”、十堰市扶贫办、十堰市人事局联合认定为“雨露计划”暨乡村人才开发培训郧西分校。2006年、2007年、2008年、2009年连续四年高考获市教学质量优胜奖。06年被评定为县级最佳文明单位，省“综合治理先进单位”。2006年11月被教育部认定为“国家级重点职业学校”，2007年4月被市委、市政府评为“职业教育先进单位”， 08年我校成功创建了市级文明单位。多年来，全校师生以人民满意为目标，注重文明细胞建设，提升文明层次，铸就文明品牌，努力争创市级最佳文明单位。现将有关创建工作作如下汇报。 一、以“人民满意”为目标，绘制文明蓝图 办学20多年来，我们始终坚持“发展职业教育，服务郧西建设”的办学方向，内以创文明单位为契机，提高素质，外以服务为主导，树立形象，大力发展职业教育，取得了良好的经济效益和社会效益。 1、明确目标，倾力打造文明品牌。我校始终坚持以质量求生存，*管理出效益的理念，以人民满意为主线，强化科学管理，铸就文明品牌。为争创市级最佳文明单位，学校成立了以党总部书记、校长周家军为组长，副校长周家明、王兴利及副校长周国军为常务副组长的创建工作领导小组，制定了《郧西县职业技术学校创建市级最佳文明单位方案》。为了确保创建工作落到实处，学校先后完善了各部门的工作方案，2008年初在总结2007年制定的《创建市级文明单位实施方案》的基础上，制定了详细的创建计划，对创建工作做出科学规划，并制定了相关制度，使创建工作有章可循，有制可依。 学校以争创市文明最佳单位为契机，加强各部位文明建设，推行校务公开制度，深化干部人事制度改革、课程改革、评价体系改革等，做到部门处室各司其职、创新发展，为文明创建落到实处奠定了基础。学校定期召开文明创建工作总结协调会议，及时总结成绩，细化、量化下一阶段的任务，以确保文明创建稳步推进。 2、完善制度，全方位管理树形象。学校一校三区，办学层次多，学生人数多，管理难度大，针对校情，学校每年结合文明单位创建指标，积极优化各项规章制度，印发了《学校管理手册》和《学生管理手册》，使学校的规章制度更加健全和完善。构建了学校、家庭、社会立体管理网络，实行开放管理与封闭管理结合、全程管理与全员管理结合、法规约束与学生自律结合。学校以行风建设为抓手，以科学发展观为指针，严格执行各项政策，做到“六个严格管理”和“六个不准”， 认真执行《教育收费公示制度》，确保人民满意。通过印发《告学生家长书》和学校的“校务公开宣传栏”，设立校长信箱和举报电话，发动全体学生和教职工参与民主评议行风工作，把文明创建与行风建设结合起来，促进行风建设与文明细胞建设长期持久地开展，贯穿到日常工作中，迈出创建文明单位的坚实步伐。 学校重视与家庭的合作教育学生。通过邀请家长参与学校各项活动，加强了教师与家长沟通，共同辅助孩子健康活泼成长，对于学生中普遍存在的问题，学校及时与家长沟通、疏导，坚持每月向家长发放一次家校联系卡，使学校教育和家庭教育协调统一，形成良好合力，教育学生遵纪守法，规范行为，勤奋学习，积极进取，从小处入手，成为文明使者。同时，学校共青团工作紧密联系青少年思想实际，调动青年的积极性和创造性，开展了丰富多彩又有益青少年身心健康的活动，充分发挥了共青团在学校文明创建活动中的排头兵作用，营造健康向上的校园文化氛围。 通过全方位的管理，为教学创设了良好的环境，为提升学校形象奠定了坚实基础，学校得到了健康地发展，学校的声誉不断高涨。 3、依法治校，团结奋进和谐发展。历年来，学校充分发挥工会民主管理的优势，配合支部和行政，抓教代会建设，校务公开，充分发挥教代会和教职工的参政议政作用，做到重大问题必须经过教代会讨论通过，教代会先后修订和通过《郧西县职业技术学校五年规划》、《文明教工评比办法》、《文明处室评比办法》、《骨干教师评选办法》等重要制度。与教职工利益息息相关的“校聘用合同制领导小组”、“教职工年度考核小组”、“职改领导小组”等都有工会委员参加，切实维护教职工的合法权益，为学校的持续发展提供制度保证。 通过不断完善校务公开、教职工代表大会、教工大会，广泛听取全体教职工对学校工作的意见和建议，保证了班子决策的科学性。每位校级干部都能自觉维护领导班子的团结和威信，根据分工，履行职责，既顾全大局，又相互补位。坚持全心全意为师生服务，把代表全校师生的根本利益和长远利益作为决策的依据和发展的根本，充分调动了广大教职工的积极性。 学校特别关心职工工作、学习、生活和健康，保障教职工的合法权益。2007年6月，学校顺利完成了换届选举工作，成立了第四届工会委员会。新一届工会委员会成立后，以踏实敬业的作风，积极投身到学校的民主管理当中，积极开展文明组室的创建活动，促进和谐校园的建设。积极配合党政组织开展“送温暖”、“送清凉”、“教职工冬季长跑” 、退休教工重阳节敬老等活动，搞好“教工之家”工会活动室的建设，2007年被教育局评为先进教工之家。工会关心退休教工的退休生活，每年都组织。 4、综合治理，稳步推进提升档次。学校以综合治理为主题，拉动文明创建，稳步推进文明档次提升的进程。首先是制定了严格的规章制度。在消防安全、食堂卫生、宿舍管理、校园环境及公共卫生等方面都确立了长效管理机制。其次是重视过程管理。精神文明检查小组经常开展检查，不定期地对学校各部位进行明察暗访，及时通报检查结果，解决隐患问题，确保无安全事故发生。再就是提高治理水平。在校园绿化、净化、美化和硬化的基础上，进一步提高管理、保洁、维修、绿化服务水平。做到了校容校貌整洁、校门外无乱停车、无乱设摊、无乱丢垃圾的现象。连续多年做到了无政治事件，无刑事案件，无安全卫生责任事故，做到了让社会满意，让家长放心，让学生安心，让教职工舒心。 5、保障服务，勇于创新建设细胞。招得来学生，还要留得住学生，其关键在于为学生解决实际问题。校领导经常深入学生班级、宿舍，关心过问学生的日常生活，听取学生意见，努力做好后勤保障工作，通过减免等办法，贴物补款给学生，解决学生生活中的困难，得到家长和学生的肯定。在领导的带动下，师生之间通过各种形式开展共建、谈心与联谊等活动，建立了“三困生”（学困生、贫困生、德困生）对口帮扶制度，增强了师生之间的情感交流，增进了师生友谊，以教师的人格与学识，培养学生文明素养，带动学生全方位提高素质，树立了学生的主人翁意识，文明的习惯，成为一个个文明细胞，从而形成了文明、和谐、共进的局面。同时，学校立足县域经济，瞄准人才市场，大力培养经济社会发展的实用人才，以就业促招生，以质量谋发展。高度重视学生“出口”， 拓宽渠道，保证就业，建立了以相关大中型企业为依托的稳定的实训、实习基地。建立了广泛的就业网络，在“长三角”的苏州、“珠三角”的深圳、古城西安、首都北京等地建立就业办事处，使毕业生就业率达92.3%，稳定率86.4%；开展了“订单式”培养，直接为用人单位对口培养人才；依托行业和企业办职业教育，解决学生招得来，出得去的问题；做到校企联合、产学结合、优势互补、共同发展；充分利用行业在资金、设备、技术与人才方面的优势，促进理论教学与生产实际紧密结合，教学科研与技术开发紧密结合，体现职业教育的文明特色，培养社会所需之才。我校毕业生就业率达100%，高薪优待遇就业率达40%，同时，坚持抓好高职对口升学考试，近三年高职对口升学考试上省线率达100%，本科上线率达39%以上，在全市同类学校中名列第三。这是文明细胞建设的成效之所在。 二、以“三个文明”为抓手，深化文明建设 1、强调“两课”，磨炼意志，提升政治文明层次 学校依*“两课”，加强政治理论教育和学习。一是认真贯彻落实中共中央关于党风廉政建设的有关文件、《关于进一步加强和改进学校德育工作的意见》和中共中央《关于加强和改进思想政治工作的若干意见》的精神要求，积极开展“两课”的改革，强化邓小平理论和“三个代表”和科学发展观等重要思想在“两课”中的地位，加大经费的投入和师资培训的力度，并将“两课”列入学校的一类课程加以建设。二是在组织学习理论方面，重点抓了四个结合，即点面结合。抓好骨干学习与全体学习，形成学习网络。帮助学生骨干、入党积极分子学深学透，充分发挥入党积极分子的骨干和龙头作用，带动全体一起学；自学与辅导相结合。请有关领导、专家作报告，结合学生特点进行专题辅导，开展各种知识竞赛、演讲、辩论等系列活动，调动师生自学理论的积极性；理论与实践相结合。开展学科社会实践活动，使师生在社会实践中接受教育；把理论教育与职业教育特色相结合。全面推进素质教育，确保政治素质教育的核心地位，帮助师生树立正确的世界观、人生观、价值观。通过各种生动活泼的思想政治教育，使师生的政治进取心大为增强，有30余名教职工，700余名学生申请入党，102人确定为入党积极分子。这样学校内部讲政治，树正气，比奉献蔚然成风。 学校把创建市级最佳文明单位作为我校精神文明建设的近期目标，努力学习、实践“三个代表” 的重要思想和科学发展观，坚持“讲学习、讲政治、讲正气”，坚持社会主义荣辱观，搞好领导班子建设，先后认真组织学习了党章、邓小平理论、局党风廉政建设会议精神，党的十七大精神，以精神文明建设统领学校各项工作，加强员工思想政治学习，努力创建学习型校园，注重学习与工作相结合，不断提升教师的素质，使学校成为政治坚强堡垒，政治文明的高地。 2、与时俱进，锤炼师魂，加速精神文明升级 学校坚持以科学理论武装人，以高尚精神塑造人，以优秀实绩鼓舞人，积极发扬团队合作精神，促进教师形成高尚的人格。 通过组织教师实践《中小学教师职业道德规范》和《公民道德建设实施纲要》等文件，不断提升教师的思想境界，形成科学的价值观。学校每年评选30%的校级优秀教师，对优秀的教职工进行表彰宣传和他们高尚的人格。通过实践教师锻炼了自己，锤炼了师魂，形成了以师德为框范，人人争上游的局面。 通过规范校园文明管理，形成良好的校风、学风，首先从基础文明建设入手，从文明举止入手抓行为规范。充分利用各种宣传工具，广泛宣传“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的公民基本道德规范，进一步健全完善学生日常行为规范，加强校风、校纪、教风和学风建设，培养学生高尚的思想道德品质，促进师生良好行为习惯的养成。与此同时，充分发挥青年志愿者在创建文明校园中的生力军作用，组织开展了“向不文明行为告别”大型签字活动；参加无偿义务劳动活动；开展环境保护活动；助残志愿者活动；为灾区捐款捐物等大型志愿者行动，日益扩大青年志愿者活动影响，倡导助人为乐、见义勇为、乐于奉献的新风尚，志愿者服务做到制度化、规范化、经常化。近年来，学校组织青年学生积极参与保洁护绿、帮贫助困、社会公益、社区援助、互动宣传等活动，定期开展志愿服务活动，深受援助社区的欢迎和好评。 通过树立先进典型，用榜样力量来带动全体师生。每年通过开学典礼、五四青年节评优表彰优秀学生干部、优秀团干、优秀团员、三好学生、优秀学生会干部及每月评比先进班集体、文明寝室等活动，通过年度考核、评先彰优，每年表彰一大批文明教职工，在师生中树立榜样，充分发挥榜样的作用，形成比、学、赶、帮、超的良好局面。 通过开展“建文明处室、创文明岗位、做文明职工”的创建活动，优化精神境界。深入开展公民道德建设“五个一”活动，每一位教师在充分展示个人潜力的条件下，增强团队意识，发扬团队合作精神，在创建活动的推动下，教师的素质结构已经逐步优化，师资队伍建设得到了加强。更新了观念，更新了知识，提高了自身素质，精神面貌焕然一新。06年、09年被市、县表彰的教师多达十余人，被学校表彰的教师50余人，学校在06年被认定为县级文明单位，07年被评为县级最佳文明单位，08年定为县级文明单位。 3、不断创新，融资建校，攀高物质文明档次 一是改善办学条件，教育环境美化。我县是国家重点扶持的贫困县，县域经济捉襟见肘，但是历届县委、政府都将职教事业发展列入重要的议事日程，制定优惠政策，配备合理师资，加强设施建设，极大地改善了办学条件，使我校得到快速持续健康的发展。多年来，县委、政府累计投资4000多万元，使学校具备了良好的办学条件。学校格局为一校三区，即东校区、西校区和汽驾校区，校园占地总面积大大增加，学校抢抓国家大力发展职业教育的机遇，通过银行贷款、教职工集资、老板带资等形式，引入资金建设学校，改善办学条件，使硬件更硬。近两年学校已投入1000多万元资金，改建大型操场两个，水泥篮球场、排球场、室外乒乓球台等多个，改扩建学生公寓2栋，装修改建教学楼一栋，办公楼一栋，实验大楼一栋及变压器增容与自来水改造，为学校持续发展准备了充足的空间和物质条件。两年来，硬化操场800m²，配置了照明灯系统，绿化了校园空地，努力建设绿色校园，安装了路灯，解决了学生出行黑灯瞎火的问题；兴建了水井，解决了学校自来水供应不上的问题；兴建了两幢700多平方米的学生宿舍楼，解决了学生住宿拥挤问题；校园环境优美，校舍使用维护正常，规划合理，无乱搭乱建现象，做到绿化、美化、净化。学校先后投资150多万元对校园内凡是能绿化的位置都进行了绿化、美化和安全化，栽植花草树木数十种，绿化率达92%，实现了四季有花、长年飘香、终年常绿，是名符其实的花园式学校，从而为文明建设搭建了广阔光靓的平台。 二是更新设备设施，教学资源优化。为突出职业教育特色，学校注重实习实训条件改善，两年来，共投入600多万元资金新建计算机房，电子阅览室、备课室、多媒体教室、数控机床训练基地、电子实训基地等，现开设有八大专业：汽车驾驶与维修、计算机应用与维修、电子电器技术应用与维修、工业与民用建筑、幼儿师范教育、数控加工、机电技术应用、珠宝加工技术等。建立了“湖北省卓越建设集团、郧西青达建筑公司、郧西精诚汽配公司、郧西城关幼儿园”等数家校外实习实训基地，加强学校与社会的合作，促进学生技能的培训。在校学生达到5000余人的规模，学校建成了高规格的校园网，通过中国移动数据业务专线接入国际互联网，形成了覆盖整个教学区、办公区、青少年活动中心以及教工家庭的网络系统，建有多媒体教室4间，拥有计算机525台，建有图书阅览室，藏书达10万余册。体育、卫生设施齐全，各项配套设施齐备。近三年学校多渠道筹措资金，实现了办学经费稳步增长，用于改善办学条件的经费投入也不断增加，近五年累计达到1507.87万元，添置相应专业设备，改善了办学条件，实现了学校与企业理念、模式的无缝对接，学校的办学特色进一步显现。  三、以文化建设为平台，铸造文明品牌 首先是刷新文化理念，建设文明家园。学校十分重视校园文化建设，坚持把校园文化建设融入到教育教学活动中，以校园文化建设促教育教学改革和教育教学质量提高，铸造文明品牌。在学校《十五规划》和《十一五规划》中都明确提出 “优化校园环境，净化学生心灵”，营造良好的学习、生活环境，建设文明家园。两年来，学校投入50余万元，设置铭牌标语，张显校园文化底蕴；以班为单位建立了承诺栏、制度栏、光荣榜，由政教处、团委会等牵头组织，每月举办一次师生书画展，每月开展一次趣味体育活动比赛，每月举办一次汇报演出或才艺表演，既展示学校素质教育成果，又为学生创造充满文化气息的学习环境，创建了具有西职特色的校园文化。 其次是优化文化环境，营造文明气氛。几年来，学校通过美化、净化、绿化工作，创建了一流的文明的育人环境。崭新的宣传窗、新建的文化长廊，醒目的校训及警示牌、巨幅的《中学生日常行为规范》、《中学生守则》、等，既美化了校园，又创建了良好育人文化环境。 第三是丰富文化生活，弘扬文明风尚。在文体游艺活动中，每周六在全校开展“六个一”活动，高质量的演讲赛、辩论赛、合唱赛、朗诵赛、主题班会观摩、文艺晚会充分展现学生才能，其乐无穷，两年来，师生多次参加了县级汇演并获奖，2007年我校教职工参加县“职教杯”篮球赛获第一名；在学科专业生活中，学校成立了汽车修理、电器维修、中英文录入、电脑美术、英语口语、珠算、演讲与口才、礼仪等兴趣小组，学雷锋义务维修队经常下乡入厂，展示师生的专业技能水平，受到社会好评。 第四是营建文化屏障，彰显文明力量。学校高度重视安全卫生文化建设，成立了以校长为组长的安全领导小组，领导小组下设保卫科和护校队，各班均有安全卫生小分队，建立“学校—处室—班级—个人”的安全卫生了网络；认真落实安全卫生文化制度，强化综合治理，加强软件配套措施的监管力度，（1）注重安全网络建设。学校成立了以校长为组长，分管校长为副组长，职能处室负责人为成员的综治领导小组，确定了综治专干，构建了从干部到职工，从处室到班级，从教师到学生的安全管理网络；（2）强化了制度建设。学校按照目标管理的模式，健全了各项综治制度，建立了综治工作责任追究制度，值周工作考核制度，班主任工作考核制度，门卫工作考核制度，学生宿舍管理工作考核制度等全面系统的综治工作规章制度；（3）全面落实“综治”工作一票否决制度，从学校—处室—班级—家庭，层层签订责任书，构建责任网络，强化了对学生的安全教育管理，实行了对学生“一日全程管理”的措施，及时纠正学生不安全言行；利用每周一次全校学生集训，对学生进行系统化安全教育；利用法制报告会、观摩会、请法制副校长（公安人员）到校上课等形式，强化学生法纪教育；利用班会时间，强化学生文明习惯的养成教育；做到“打防”（打击黑恶势力渗透学校，防止学生暴力和不良网络侵害）并举，确保学校平安、和谐，保证了学校未发生师生伤害事故和严重的安全责任事故。 实行24小时有专人巡查制度，定期全面评比文明班级、文明寝室、文明学生和安全卫生集体、个人。每年有30%的学生被评为“文明学生”，50%的班级荣获“文明班级”的称号，80%的班级被评为安全卫生集体，90%的学生被评为安全卫生个人。学生讲文明，有礼貌，学校校风好，安全有序，文明和谐。学生违法犯罪率为“零”，无重大安全卫生事故，消无安全隐患。2006年被评为全县唯一家“省综合治理先进单位”，2008年又被县委、政府认定为“综合治理先进单位”，是典型的平安和谐校园。 我校创建市级最佳“文明单位”的各项工作，在县委、县政府、县教育局的领导下，在市、县文明办的关怀、指导和支持下，正一步一个脚印的扎实推进，取得可喜成绩，具有良好效果。对照市文明最佳单位的标准，仍存在一定差距。我们一定按照上级领导的要求，努力改进，不断创新，以促进我校三个文明建设，借此东风，促进我校各项工作再上新台阶，为我校创建国家重点职业技术示范学校奠基！(蒋兴成组稿）