你的恩情，以何报
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- 时间：2010-04-22
你的恩情，以何报
郧西四中 高二（1）班 李婕
古人云：“滴水之恩，当涌泉相报。乌鸟私情，愿乞终养。”这诠释了恩情何以报.
你的恩情，何以报？夏天烈日炎炎，甘露用泪水回报了大地，让花朵开的更加艳丽，让荷花在浇水之后开放的灼灼其华，沁人心脾。
你的恩情，何以报？“落红不是无情物，化作春泥更护花。”经历了春风夏日，落花用身躯回报了养育着自己的大地妈妈。
你的恩情，何以报？冬天寒风凛冽，雪花飘落，万物皆“冬眠”，只有梅花股霜傲雪，用梅花的香气回报给人们．．．．．．
大自然皆如此，更何况人乎？
人不是无情的机器，生活在90后的我们享受了社会诸多的关爱，诸多的挂牵，国家政策一年不一年好，给予我们在校学生．．．．．．这些，我们看在眼里，记在心里，我们，将以何为报？
就拿我们学生来说，当一个个山村孩子上不起学时，“免费义务教育阶段学生学杂费”这一政策如期而至，多少渴望步入学堂的孩子他上了求学的道路，多少即将辍学的孩子再次兴致饱满地投身学习，多少莘莘学子化悲痛为力量，化贫穷为智慧，只为奋斗将来。免除学杂费，带来不仅是物质上的激励，更是精神上的鼓舞。社会的恩情，我们何以报？
诸葛亮用自己的一身回报了当初刘备三顾茅庐的赏识，李密勇忠心回报了君王的栽培与信任，用孝心回报了母亲养育之恩，贝多芬用音乐的成就回报了父亲的鼓舞与支持；当代歌手用声音和美妙汇报了热爱和喜欢他的歌迷、、、他们都在回报。
“感谢你给我的光荣，我为你深深鞠躬．．．．．．”一首歌道出了我们应当如何来回报我们的社会。
对于我，受人恩惠也蛮多的我就是90后许多幸运儿之一。江诗兴，踏埗千山万水，走南闯北，不知道他资助了多少人，在我五年级时，他来到了我们的学校—东寺小学。还记得还记得，她从校方了解共资助了20多人包括我在内。他一个个把钱递到我们手上一个个说着“要好好学习”。虽然当时的我只是一个十一二岁的懵懂小女孩，但是当他有力的手握住我的小手时，我明显感觉到了一种难以言表的情充溢于了我整个身心成为我学习的助推器。每当我松懈时就会想起这样的画面：一张枯瘦如柴的面孔，一双粗糙的大手，一双穿草鞋的大脚，整个人给人一种寒酸的感觉，这不得不引人发奋。从那以后，真善美便根植于我的心，学会记住别人对自己的帮助，学会了帮助了别人。
树华基金会远近闻名，我也幸运的成了资助对象之一。从高一以来，每年收到2040元的钱。也许在各个地方都有这样的人，但我们是怎样对待这一资助的，是为学习，还是为一味地挥霍，那么懂得感恩的你该如何呢？
“感恩的心，感谢命运……”一首歌道出了我们应当如何回报。
你的恩情，以何报？
用以颗真诚，感恩的心来报；用以颗立志成才，为国争光的心来报；用一颗感恩社会，心怀感激的心来报。总之，就是将心比心，你的心有多大，梦有多远，全在于你感恩的心有多深。
周恩来说：“为中华之崛起而读书。”社会以及社会上的人给予我们的恩情，不是挂在嘴边就能报的，不是放在心上就能报的，要付出真行动，要用心去灌那颗感恩的心。
——“你的感恩，以何报？”
——“你的恩情，以行动来报。”
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