自全县教育系统行风评议工作实施以来，我校认真落实县行风评议动员会精神，迅速召开专题会议，研究工作措施，组成工作专班，制定工作方案，对行风评议工作进行了广泛深入的宣传发动，开展自查自纠，实施六个结合，取得了阶段性成果，为下一阶段行评工作顺利开展奠定了良好的基础。

一、与学习《中长期发展纲要》相结合，着眼全局谋发展

为培养全体教职员工，特别是干部的全局观，着眼全局、立足县域经济实际来谋求学校发展，在行风评议活动期间，我校集中组织全体教职工认真学习了《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010－2020年）》，写出了2000字的学习体会；为方便师生学习，制作了《发展纲要》展板，放在学校醒目地方；同时，要求全体教职工结合学校实际，着重对《国家中长期教育改革和发展规划纲要》中有关职业教育的若干重要内容予以重点学习，进一步明确了职业教育改革与发展的思路。学习中，全体教职工将学习内容与教育教学、县域经济发展有机结合起来，确定自身专业化成长目标，增强投身教育改革和发展的事业心和责任感，进一步为职业教育和县域经济又好又快发展做出更大贡献。

二、与提高干部执行力相结合，立足岗位出实绩

为落实行风建设工作，我校实施干部任务目标管理，要求干部制定全年的工作目标，并张贴在学校醒目处，接受群众监督。通过对干部任务目标的公示，进一步调动干部工作积极性，激发干部动力源，提升干部队伍整体活力，转变干部作风，提高队伍整体素质，增强干部工作的计划性和责任感。同时，干部任务目标的公示，是我校党务、政务公开的有效途径，也是自觉接受群众监督和民主管理的重要举措。有利于工作联络，解决学校、教师、学生的实际困难，努力建设一支理想信念坚定、宗旨观念牢固、作风求真务实、工作开拓进取的领导班子，努力打造一支奋发有为、干事创业的工作团队，促进我校各项事业又好又快发展。

三、与县域经济发展相结合，无缝对接彰特色

本次行风评议，我校认真落实会议精神，牢固树立“发展职业教育，服务地方经济”的办学理念，一是为贯彻落实县委、县政府“工业强县、人才兴县”战略，配合工作园区发展，我校九月份选派200名优秀学生赴福建卡朱来服装制作公司进行为期6个月的顶岗实习工作。同时，为积极服务我县工业园区香港富懋服装制作公司，学校购置100台电动缝纫机，从今秋开始在1500名学生中增设服装制作实践课教学，为香港富懋服装制作公司储备技能人才；二是为实施县委、县政府“旅游立县”战略，服务我县旅游产业发展，我校投资18万元在五龙河风景区建立了旅游与酒店管理专业实训基地，进一步增强旅游与酒店管理专业的办学实力，为我县旅游产业发展培养更多适用人才奠定了良好的教学实训基础。同时，从今秋起，安排教职工利用周末分批赴五龙河旅游与酒店管理专业实训基地休假，一方面为拉动郧西旅游产业快速发展做出应有贡献，另一方面能使教职工在紧张的工作之余减轻心理压力，体现“以人为本”的管理理念。

四、与提高教育教学质量相结合，人民满意显本质

（一）、加强实训基地建设，提高学生动手能力

我校深入落实科学发展观，提出了以“深化改革、大胆创新、精细管理、提高质量”的打造山区特色职业教育的战略新思路，加强实训基地建设，不断提高教育教学质量，让学校走向内涵式发展的快车道。一是不断引进民间资本，进一步把企业文化、企业理念引进校园，对学生进行就业、创业教育，提高了学生的市场驾驭能力，增强了学校的竞争力和吸引力。我校先后引进民间资本178万元，购置10余台小轿车，建立电焊车间和数控车间，开设广告制作室，在降低学校办学成本的同时，加强了实践实训教学环节，不断提高学生的技能水平。同时，学校电话亭、豆腐房，由学生参与管理，对学生进行就业、创业教育。二是借助外部条件，在郧西精诚汽配、幼儿园、青达建筑公司等企业和单位建立实训基地，搭建了学生实践教学的平台，提高了学生的专业技能。

（二）、实施“生本”教育，营造乐学氛围

我校深入开展“生本教育”，组织全体教师学习了副县长周文生的讲话精神，教职工认真研读了《郭思乐教育及他的生本教育研究》，教务处相关领导相继做了“生本教育”专题报告，全体教师现场观摩了高中各年级的生本教育课堂，并发表了各自的见解和改进措施。随着活动的不断开展，我校秋季“生本教育”在全校铺开，把“低起点、严要求、少理论、多实践、重德育、齐发展”的育人理念贯穿于中职教育教学当中，让学生快乐、高效的学习专业技能。

五、与素质教育相结合，狠抓养成奠基础

我校把行评与“小手拉大手”等主题教育活动紧密结合起来，使学生整体素质得到全面提高。一是加强活动宣传。我校先后召开了“小手拉大手，文明伴我行”动员大会及学生行为习惯养成教育大会；召开了“小手拉大手”学生家长座谈会；利用校园广播、橱窗开设主题专栏，各班办主题黑板报，校园及家属院张贴宣传标语。二是精心组织以“文明行为从我做起”为主题的“小手拉大手”征文、“保护环境”演讲赛、“小手拉，大手评”警世语征集等活动，在提高学生自身素质的同时，带动整个家庭参与到文明行动中来。

同时，我校邀请县疾控中心、县公安局专家为全体师生做疾病预防、食品安全及法制教育报告会，通过具体的案例，教育学生要养成良好的卫生习惯和增强法制观念。并利用班会、宣传栏、校园网、讲座、报告会等形式对学生进行传染病预防知识的普及，培养学生遵纪守法的意识，促使学生养成良好的行为习惯。

六、与创先争优相结合，强化作风谱新篇

在行评工作中，我校围绕“建一流职业学校，培育高技能人才”这一目标，深入开展“创先争优”系列活动，为实现学校科学发展提供了坚强保障。一是成立了“创先争优”活动领导小组，统筹协调创先争优工作；二是召开了“创先争优”活动动员大会，全面学习了县委、县教育局党委相关文件精神，对“创先争优”活动做了全面安排部署；三是开展“优秀班主任”、“优秀教师”、“优秀教育工作者”、“优秀共产党员”系列评比表彰活动；四是积极推进省级示范学校创建活动；五是开展第二届“十大突出贡献人物”和“十大学科带头人”评比活动；六是开展立足岗位，实施“创先争优”调研活动，要求学校中层以上干部结合岗位目标开展以“创先争优”为主题的调研活动，积极为学校的发展出谋划策。同时，学校大力开展“创先争优”宣传工作，充分利用报刊、电台、网络，及时宣传“创先争优”活动的先进典型及进展情况，为推动我校“创先争优”活动营造良好的舆论氛围。

行风建设是一项系统工作，在行评下一阶段工作中，我校将重点做好以下整改：规范办学行为，严格执行收费政策；改善办学条件，为学生提供优质的学习、生活环境；优化育人环境，加强师德师风建设，切实做到“一切为了学生”。