12月19日上午，高三全体教师会议在西校区报告厅召开，王正兴副校长、王兴利副校长和有关处室领导参加了这次会议。这次会议由高三年级组组长殷学军主持，全体高三老师参加了本次会议

教务处陶富彬主任就高三前一阶段的工作做了总结，在充分肯定高三前一阶段所取得的成绩同时，就存在的问题，特别是学生座谈会和学生问卷提出的教学和管理中存在的极个别问题做了通报，并对后期教学工作提出了七点要求：一是要有信心并将信心传递给学生，二是要明确学校和班级目标，三是多种手段营造备考氛围，四是要认真落实教的常规，五是要抓好学生学的常规，构建知识网络，保证学生自主学习时间，六是要加强年级备课组内及班级任课教师间的合作，七要在生活与情感上关爱学生。

高三年级组长殷学军在接着的发言中对本届高三全体教师提出了三个“正视”，即正视本届高三的优势和劣势、正视学生建议和意见、正视班级发展现状和学生学习现状；重点就务实高效做好高三首轮复习提出了“六要”，(一)要落实高三集体备课的形式和内容；（二）教师备课要实用，力戒华而不实和应付了事的做法；（三）课堂教学要务求高效，课堂教学要体现教师对考纲的理解和一轮复习中知识和能力训练的把握度，要做到六个到位，即：考点知识梳理到位，问题分析讲解到位，答案解析指正到位，方法突破点拨到位，平时训练准确到位，纠正、反馈效果到位；（四）作业、练习及考卷要全批、全改，要有纠错及过关落实记载，周练、月考要有统计、有通报。尤其要注意数理分析；（五）辅导要务求主动；（六）资料的选用一定要实用。对后期的首轮复习备考工作，提出了我们要共同遵循的“五项基本原则”，即“落脚考纲，关注说明；重视教材，回归课本；以生为本，主体参与；夯实基础，注重通法；规范训练，培养习惯。”后期的三轮复习，各轮的重点做了强调，第一轮复习：全面系统复习，注重高中数学基本知识和基本原理的全面复习，注重基础，讲清概念，把“教材变厚”；第二轮复习：注重高考知识的重组和突出核心知识与知识体系.为学生融会贯通、知识线索更加清晰和解题能力提升的重要时期.把“教材变薄”，提升学生思维能力、驾驭高中数学核心知识能力与答题能力；第三轮复习：回扣基础，积极应试，提高应用解题能力，培养解主观题的理性思维能力，规范解客观题的行动序列，规范解题步骤. 摸拟高考题型，适应高考气氛，掌握科学应试技巧，明了得分要点，培养并保持良好的应试心态。三轮复习的关键是“因材施教”。 不同的层次，不同的目标，不同的对策！下层：练读题；中层：练解题；上层：练出题！

王兴利校长就高三的复习备考工作在加强目标管理的同时，提出了高三复习备考要“处理好五个关系，抓好五个落实”的具体要求，即处理好“教材”与“教辅”的关系，“教”与“学”的关系，“速度”与“效率”的关系，“讲”与“练”的关系，“人文关怀”与“严格要求”的关系。要抓好五个方面的工作：一是抓研究，二是抓常规，三是抓培优，四是抓管理，五是抓疏导。

王正兴校长最后总结，他重点分析了本届高三明年高考的优势，鼓舞高三全体课任教师克难奋进、奋勇争先、科学备考，努力完成学校下达的任务目标。