以生为本,团结协作 建设高效课堂
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- 时间:2011-01-05
以生为本,团结协作 建设高效课堂
蒋兴成
今秋开学伊始,县四中“以生为本”, 优化和落实各项措施,强化人文关怀,进一步强化激情校园文化建设,建设生本课堂。主要做到以下几点:
一、营造激情文化氛围,建设高效学习校园。从办公室到食堂,从教室到寝室、从走廊到橱窗,都有由师生自我设计自己的“名言”与名人名言张贴;两操“早操、课间操”学生高呼班训和口号,课外有学生丰富多彩的体育活动。
二、实施“生本课堂”工程,建设高效学习课堂。在备课上,以班(教研组)为单位,实行集体式多员化,每位教师围绕学生实际,精心设计一堂课;在课堂上,教师做到“十有”,即有讲有练;有静有动;有放有收;有议论有交流;有检查有褒奖;学生做到“三变”即一变被动听为多形式的动,将听说读写练融为一体,课前、课中、课尾、课后集于激动中;二变老师讲为自己全方位的学,将动口、动手、动耳、动眼、动脑调动起来,全面投入到学习之中,使身心处在亢奋中;三变无效为高效,用口答、笔式、演示来检测自己对知识点的掌握,用一个单词、一个公式、一个问题等识记,理解,归纳,运用来落实对知识全面学习反思,自纠过失,提高学习效益,掌握学习方法。
三、强化学生素质展示,构建拉动“生本教育”的长效机制。学校每周一在升旗仪式上对表现优异的学生提出表彰,每月对优异的班级和学生予以张镑表彰;学校和班级分别办有学生素质展示专栏,定期展示学生优秀作品(作文、试卷、绘画等),激励学生热爱学习,忘我学习,全身心地投入,提升整体效益。
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