教师比教学能力高低  学生有了发言权

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  • 时间:2011-10-25

郧西县第四中学在近期开展的“比教学”活动中,创新改革了老师课堂教学能力评价标准,老师按上级下发评价标准同行与互评打分占70%,学生评价打分占30%1024市教育局毛科长、藩科长在检查中发现这一亮点,高度评价了这一作法,称赞这种作法是将学生作为课堂真正主人的表现。

2009年秋,全省高中实施新课改后,我校积极组织培训,课改实验教师认真学习,树立新课程理念,学校加大课堂教学改革力度,按照生本教学模式规范教学,倡导自主学习、合作学习,学生的学风及学习成绩有了很大的提高。为进一步响应上级发出的“课内比教学”的号召,检验老师对新课改及生本教育理念落实情况,更加科学地评价教师课堂教学能力,我校精心设计了“学生评价教师课堂教学能力表”,共20个评价要点。分别从“教师行为”和“学生活动”两个方面,进行量化评价,并将这一评价结果纳入“比教学”总分之中,占30%,从而引导教师在教学中更加关注学生,更加重视学生的主体地位。