玉兔辞旧岁，祥龙迎春来。正值年末岁首，全县职教工作会议于12月16日下午在县职业技术学校隆重召开，共谋新一年职教发展大计。县教育局局长易文冰、副局长彭晓映、王吉铁、副局长、县职业技术学校校长周家军、县职业技术学校党总支书记孔宪华出席会议，全县初级中学校长及县职业技术学校班子成员参加了大会，会议由副局长彭晓映主持。

会前，各入会同志参观了学校的实训室，进一步了解了学校的基础设施建设情况。

大会上，县教育局职教股股长何道文领学了《郧西县教育局关于全力做好2012年全县职业教育工作的通知》；县教育局副局长、县职业技术学校校长周家军就新一年的职教招生及相关工作做了安排部署。

大会上，分管职教工作的县教育局副局长王吉铁作了重要讲话。王吉铁指出， 2011年是第十二个五年计划开局年，也是职教工作克难奋进、初见成效的一年，主要表现在：

一是职教课题研究有了新提升。2011年我们按照教育部【2010】1号文件精神，组织编写并申报了《国家教育体制改革试点项目——湖北省探索职业教育公益性实现途径的实施方案》，已在省厅获准立项。

二是职教园区建设有了新进展。2011年5月3日县委胡书记在任县长时作出批示，在职中西校区以北连片划拔150亩土地新建郧西县职业教育园区。根据胡书记的批示精神，我们及时与县城建、规划、国土、城关镇政府及校场坡社区等部门取得了联系，目前用地红线图已完成，为我县职业教育的集团化、规模化、连锁化、校企一体化发展奠定了坚实基础。

三是职教服务工作有了新亮点。2011年我们紧紧围绕教育为县域经济和社会发展服务的工作目标，充分发挥职业学校的办学功能，通过政教联动，干部带动、宣传发动、政策促动等措施，首先积极为湖北濠歌时装有限公司、郧西天河国际大酒店开展缝纫和餐饮技术培训2000余人次，确保了县政府招商引资企业的如期投产和营运。其次积极争取职业教育基础能力建设项目，2011年经多方努力，电子电工国家级实训基地建设项目正式落户县职业技术学校，它的建成不仅满足县域职业教育的资源共享，而且还能够辐射西北及周边地区，为培养更多更好的技能型人才起到积极的促进作用。

四是中职招生工作有了新举措。2011年面对初中生源日渐减少的不利因素，我们抢抓省、市统筹高中阶段学校招生工作的新机遇，从早、从细、从实、多管齐下、多措并举地安排部署中职招生工作，全年中职招生1258人，基本上实现了全年任务目标，从制度上促进了教育事业的公平与均衡。

五是中职教学质量有了新突破。2011年县职业技术学校以技能大赛为抓手，以直通车高考为契机，教学质量全面攀升。首先积极参加省、市中职学生技能大赛，荣获市级团体二等奖、省级团体三等奖；其次在全省首次实行高校中职毕业生直通车考试中，我县70名学生参加全省高校招生考试，56人被提前录取，录取率居全省职业技术学校第一；再次2011年普通高考综合评估荣获全市同类学校第三名，教学成绩突破了近年来的新纪录。

针对2012年的职教工作，王吉铁强调，2012年职教工作将以科学发展观为指导，以服务县域经济为宗旨，以提高质量为核心，以就业为导向，按照“保证规模、协调发展；创新机制、强化管理；优化服务、提高质量”的指导思想，重点做好以下几个方面的工作：

一是统一思想，全力助推教育事业协调发展。职业教育是整个教育事业的重要组成部分，做好中职招生工作，就是实现义务教育和高中阶段教育公平、协调、健康发展的具体体现。职业教育在促进经济发展，构建和谐社会中有着不可替代的地位和作用，主要功能体现在三个方面：其一促进了教育公平。从学校生源状况看，学生来自全县各个乡镇，基础参差不齐，90%属家庭困难、学习厌倦、思想上有问题的学生，他们学业无望、缺乏激情、自暴自弃，大多都游离于浓厚的学习氛围之外，濒临于辍学流入社会或外出打工的边缘，如果我们设身处地为他们的终身着想，为他们提供自我发展的平台，让他们进入职中学点技术，在很大程度上，可以说就给了他们生存的希望和发展的空间。这样既实现了学生人人有学上的目标，又促进了教育的公平与均衡。其二促进了县域经济的发展。我县属劳务大县，每年外出打工的农民工多达11万人，其中很多人无技术、无技能、缺乏务工法律知识，无序流动、背井离乡，靠体能下煤窑、做苦力，有的导致身残、有的甚至死亡，给多少家庭带来不幸，县职业技术学校更多地培养学生和开展农民工免费培训，为他们外出或在县工业园区就业提供了技术支撑，既实现了体能型向技能型、无序到有序的转变，又促进了县域经济和社会的发展。其三促进了社会的稳定。我县目前初中毕业生为4500余人，四所普通高中年招生人数为2300余人，到市级学校就读的约为1000人，尚有1200余名学生，他们年龄尚小，外出打工，规范企业不能接受，没有技术，体能型重活做不了，流入社会很可能会给郧西带来一些不安宁的因素，如果把他们集中到县职业技术学校，既教他们学了技术，学会了做人，又促进了社会和谐与稳定。正像省教育厅张金元副厅长在全省职业教育工作会议上所讲的“每个县办好一所中职学校，就可以少办几所监狱”。由此可以看出：向县职业技术学校输送学生，不仅仅是为了完成工作任务，更重要的是关注了学生的全面发展，关注了社会的和谐稳定。如果说向高一级普通学校输送学生是教学质量的表现，那么，向县职业技术学校输送学生就是教育质量的体现。

二是创新思路，建立健全中职招生工作的长效机制。发展职业教育是当前和今后一个时期党和政府赋予广大教育工作者的神圣使命和工作职责。我们任重而道远。具体而言，为全面实现2012年县职业技术学校计划招生1000人这一任务目标，一是要加大中职招生工作的宣传力度。县教育局将由职成教股牵头成立中学生前途理想宣讲团，深入各初级中学，面向全体师生，宣传国家教育方针、政策和体制改革动向，指导学生规划职业生涯，引导学生定位发展方向，逐步把发展职业教育，促进教育公平的思想理念引向深入。二是要加大中职招生工作的管理力度，随着省、市统筹高中阶段学校招生工作的不断推进，各初级中学应早着手、早打算，一要积极谋划明年春季招生行动计划，为实现全年任务目标奠定基础；二要强化过程管理，细化工作方案，精心组织学生填报志愿，牢牢掌控中职招生工作的主动权。          

三是提高质量，切实增强中职招生工作的吸引力。以市场为导向，以就业为目标，以服务为宗旨，走内涵式发展之路，是职业教育学校办学的方向。县职业技术学校一是要贴近市场，优化专业设置，打造精品专业，培养专业名师，配备专业设施，为转移就业培养更好的适销对路技能型人才。二是要继续以技能大赛和中职直通车高考为载体，深化教学改革，突出学生实践操作和动手能力培养，全面提高教学质量，确保大赛和中职高考位次前移。三是要优化服务理念，强化内部管理。招生工作要积极配合初级中学，服务于初级中学；德育工作应更加正视学生现状、更加贴近学生实际。全方位做好学生的稳定工作，要把学生巩固率作为一项硬性指标，落实到每一位领导、每一位班主任和教职工，加大学生巩固率的考核力度，实行学生巩固率的一票否决制和责任追究制；就业工作应以高起点、高质量为目标，确保学生“进得来，学得好，出得去，”，以良好的发展态势和质量信誉，增强中职招生工作的吸引力，营造中职招生工作的社会氛围。

最后王吉铁强调，各初级中学校长要学会十个指头弹钢琴，回去之后，务必要做好三项工作，一是向乡镇党委、政府分管领导做好汇报，争取职教工作上的支持；二是给中心学校校长做好汇报，明确中职招生工作的任务职责；三是召开全体教职工会议，贯彻好会议精神，进一步统一思想，提高认识，形成中职招生齐抓共管，教育事业均衡发展的行动共识，为全面完成年度中职招生任务作出应有的贡献。