10月26日， 西校区对各班“师生成长共同体”建设落实情况进行检查,依据检查项目逐条打分量化，并予以全校通报。

全面实施“师生成长共同体”建设，是深入落实县自主教育改革，推进全员育人导师制，促进学生健康成长，促进教师专业发展的一项新举措。此前，我校制定出台了《关于全面推进“师生成长共同体”建设的实施方案》(以下简称《方案》)。《方案》明确了学校“师生教学共同体”推进过程分为四个阶段，即学习动员阶段、搭建平台阶段、初步检查评估阶段、全面实施阶段。目前，我校“师生成长共同体”建设，已进入初步检查评估阶段。

本次检查重点是教室文化建设、包导教师安排、小组编排分工，周志填写以及周汇总、月奖惩落实登记等方方面面。根据检查打分情况来看，做得比较好的是包导教师、小组编排分工、周志填写评价已落实到位。需要进一步做好的是教室文化建设、小组得分运用方面。教室文化建设特色不够突出，少数班级更新不及时。小组得分运用上，部分班级做得不够细，没有很好利用得分来加强班级管理。

检查组表示，今后将继续按照学校《方案》，定期进行检查，着重检查存在的共性问题和薄弱环节，督促做好整改，扎实推进“师生共同体”建设，深入落实自主教育改革，全力做好全员导师育人制，促进学生管理和全面发展，着力打造“人民满意教育”。